【連云港拓展】你知道培訓師與學校老師的區(qū)別嗎

      連云港拓展培訓師和學校老師之間有很大的不同。

      首先，在連云港拓展項目過程中，培訓師的角色不是傳授特定的知識，也不是教學員完成項目的具體方法。連云港拓展訓練培訓師應站在更高的位置，保持冷靜的態(tài)度和高度的責任感。一是合理安排項目，監(jiān)督項目順利進行，糾正不安全行為，確保每位學員的人身安全；第二，仔細觀察每個學生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題并隨時記錄。

      第二，連云港拓展活動在討論晉升時，培訓師不是老師，不是批評者，而是指導者。它的主要作用是引導學生進行反思，探索學生的想法，打破慣性，讓學生發(fā)現(xiàn)問題，探索癥結(jié)，提出解決問題的辦法。

       這些就是連云港戶外拓展培訓與傳統(tǒng)講師之間的區(qū)別。普通教師所要做的恰恰與戶外教練相反。那么，如何成為一名合格的培訓師呢？連云港拓展公司認為一個好的培訓師必須“因材施教”，根據(jù)學生的水平和素質(zhì)以及項目過程中發(fā)現(xiàn)的問題采取不同的方法，直接或間接地引導和提出問題，啟發(fā)學生思考。不斷吸收新知識，有開放的工作作風和良好的溝通技巧，與學生充分互動！

        連云港珠峰拓展培訓的“體驗培訓”以人際溝通、領導執(zhí)行力等專項主題為拓展培訓內(nèi)容，以能力提升，鍛煉團隊為目的，將帶領學員走進大自然，根據(jù)企業(yè)需要量身定制拓展訓練課程，利用專業(yè)的戶外拓展培訓設施，在資深拓展培訓師引導下，讓學員在連云港團建活動中體驗、領悟、激發(fā)潛能和提升管理技能，并把這些潛能和技能運用到實際工作中，帶來最優(yōu)的個人工作業(yè)績。同時，“珠峰體驗培訓”將在活動中著重培養(yǎng)團隊解決問題、應對挑戰(zhàn)和相互合作的意識和能力，幫助改善人際關系，行成積極向上的組織氛圍和改進組織內(nèi)部的溝通與信息交流。迄今為止，珠峰拓展已經(jīng)成為連云港最知名、最專業(yè)的服務于各類企事業(yè)單位，協(xié)助團隊成長的培訓機構(gòu)。

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